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干货丨幼儿园环境创设:小边角 大作用
来源: | 作者:斯斯 | 发布时间: 2020-12-16 | 4174 次浏览 | 分享到:
      《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所提出的,“环境是重要的教育资源,创设与教育相适应的良好环境,对幼儿的发展有着非常重要的意义”,因此,各个园所都应重视环境的创设与打造,形成自身各具特色的教育环境。



       在环境创设中,我们往往会忽略一些边边角角的小空间,比如,楼梯的下面、楼道上面的空间都被人们白白废弃了。其实,这些“犄角旮旯”稍加改造,都能发挥教育的大功效。


“异形空间”休闲为主兼交流


       每个幼儿园的教学楼,都会有楼梯,每个楼梯下面都至少会有几平方米的闲置空间,且多呈三角形。这种相对狭小的、半封闭的空间,如果装饰得当,会给人温暖、私密的感觉,而这恰恰是孩子非常喜欢的。这个年龄段的孩子非常喜欢躲藏在狭小的空间里,独自一人,或与同伴一起,说点什么,分享点什么。

       因此我们可以在此安装吊灯作为补充光源,分别创设了“悄悄话屋”。 




        在“悄悄话屋”里,除了有射灯的映衬,还可以放上彩纱和可爱的靠垫,整个氛围布置得就像小朋友自己家中的小屋一样。幼儿在日常自主游戏时间,或者晚上离园前后,可携自己的同伴,在这里进行“私密性”的交流,说一说当天最开心的事情,聊一聊自己遇到的麻烦事……这样就为幼儿倾听与表达提供了交流空间。




由于斜角空间温馨、私密的特点,幼儿和家长在这个空间精神容易放松,心灵也容易沉静,所以,在挖掘这个空间的功能时,就更偏重静态的休闲和深度的交流分享。




户外边角”运动为主兼游戏


       幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期,维护和促进幼儿身心健康,不仅关系到幼儿当前的健康状况,也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。尤其具备健康的体魄,将为幼儿的终身发展奠定良好的基础。


       幼儿园应该在充分利用现有场地的基础上,不浪费每一寸场地,有效开发和利用户外各个边角落。幼儿园围墙的一侧,利用起来,做一面攀爬墙,攀爬墙是孩子们非常喜欢的游戏项目。


借助墙壁的支撑,将不同的攀爬方式固定在墙壁上,形成一个攀爬墙。
       除了锻炼体能的攀岩墙,亦可做一面陶冶孩子艺术情操的音乐墙哦~



在户外场地有限的情况下,想让孩子有更多设施设备玩耍,又要保证户外的绿化率,该怎么办呢?小乔告诉您,很简单,把设施设备与绿化结合即可。


把滑梯平台立于花坛上,这即可保证园内绿化,亦可给孩子一个有趣的游乐体验。

        在幼儿园边边角角的位置,无法放下大型设备的,一些户外游乐的小单品则派上了用场。即能丰富场地内容,也能增加美观度。

户外游乐小单品可根据幼儿园的地理位置与教学理念自行选择、组合。

       不断地探索开发园所的每一个空间的教育价值,使得边边角角都被充分使用起来,最大限度地发挥了小边角的作用!

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